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班上的號碼書＜大聲公2＞歷經過失蹤、苦尋後，這星期它再度現身於教室中了，真是感謝啊!
從上個星期開始，老師會在每個星期三或四讓孩子將號碼書帶回家閱讀，為了加強孩子們在閱讀上理解，及檢視孩子們的閱讀情況(確認孩子們真的回家有讀書)，並於下個星期二晨光時間，讓孩子們就自己閱讀的號碼書，書寫閱讀理解單(大多是選擇題)。因為，老師並非要從孩子閱讀的書來考試，所以在孩子們寫閱讀理解單時，是可以翻閱書本，希望他們透過閱讀能了解故事的關係與發展脈絡。
跳蚤市場募集商品
目前班上跳蚤市場募集到的商品有恩綺媽媽精心製作的全新手工髮夾、髮飾，定庭媽媽提供的伊賀燒碗盤組，育安媽媽也提供火車軌道組，還有多位媽媽也配合活動將家中許多碗盤、帶玩偶等捐贈為班上跳蚤市場的商品，讓我們跳蚤市場的商品更加豐富而多元。真的非常感謝您熱心支持，讓孩子有機會學習更不同於課本上的體驗活動。
這個星期，孩子們更要為跳蚤市場進行宣傳海報的繪製，接著老師還要傳授幾招叫賣的功夫，讓孩子們可以在當天拋開害羞的心，為幫助弱勢盡一份心意。
校慶活動
這星期開始，班上已經開始為校慶時需裝扮進場而準備著，每個孩子都很用心的在製做自己的”獅子頭”。
校慶當天，孩子們會直接參與的活動有，裝扮進場、40公尺分組賽跑、趣味競賽。其中趣味競
賽－－夾球跳跳樂，真的很需要大家再多努力一
些，除了每天老師會盡量撥空帶孩子們去練習外，也希望孩子在家有空閒時能再加強練習，讓孩子們了解只要認真練習，一定可以有所進步。當然，老師並非一定要孩子們得個冠軍回來，但也不希望孩子的態度是散漫不在意的。畢竟，這過程也是一種學習。
校慶當天，孩子們除了開心的參與活動外，也非常感謝泰維媽媽，為班上的孩子們準備了點心。大家一定可以玩得既開心，又吃得很愉快。
數學小教室
九九乘法表在這個學期開始讓孩子們依序背誦。不過，在數學第七單元中已經先就乘法的觀念進行教學，在解題過程中，老師也一再提醒孩子：1、需要確認題目是屬於幾個一數。
2、算式中的被乘數和乘數的位置要正確。
例如：一雙襪子有兩隻，七雙襪子有幾隻?
算式：2×7才是正確的(因為襪子是2隻2隻一數)，如果寫成7×2，那麼孩子的觀念就有誤解。
另外，九九乘法表背誦的順序為1、2、5、10、4、8、3、6、9、7，這樣的順序是依照每個被乘數的倍數關係而來，他也會讓孩子在背誦過程更加有倍數的概念。
平日在家中，也請您多為孩子進行口頭練習，您只需要每天口頭詢問孩子就可以了，不見得一定要紙筆練習，還有出題時，請不要太有規律，最好是能跳背，例如：5×7問完，再問3×4等，讓孩子更加熟悉。
數學第八單元的時鐘，目前已經上完，但還是需要請爸媽一樣運用口頭詢問的方式，每天請孩子念出家中時鐘的時刻，如此多加練習，更能提升孩子的熟練度，又不會一直處於紙筆練習的狀態。
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